ICT

ICT biedt prachtige mogelijkheden voor het onderwijs. Daarom blijven wij ons steeds ontwikkelen.
 
ICT als Communicatiemiddel
Wij werken met ouderportaal. Ouders maken gebruik van een schoolapp, waardoor zij berichten van school op hun ontvangen, absenties kunnen melden, in kunnen schrijven op ouderavonden etc.  
 
ICT voor leerlingadministratie 
Parnassys is het digitale leerling administratiesysteem, waarin op een privacy-veilige manier de gegevens van kinderen worden opgeslagen. Dit geldt voor zowel NAW-gegevens als voor verslagen en opbrengsten rondom ontwikkeling van het kind op school.
 
ICT als hulpmiddel voor registratie van  leerlingobservaties
Kleuters krijgen niet vaak toetsen. Wij oberveren hun ontwikkeling en gebruiken het observatiesysteem van Mijn Kleutergroep om dit steeds te registeren. Zo hebben we zelf een goed overzicht van de groei van kinderen en kunnen we aansluiten in het leerstofaanbod wat daarbij past. Daarnaast kunnen we ouders in heldere overzichten laten zien, hoe het kind zich ontwikkelt.
 
ICT voor instructie
In alle lokalen hangt een digibord. Hiermee kunnen instructies visueel worden gemaakt. 
 
ICT voor het verwerken van leerstof
In de klassen zijn computers en chromebooks waarop kinderen het geleerde digitaal kunnen inoefenen of verwerken. Ze worden onder andere gebruikt voor het werken aan (extra) verwerkingsstof bij de methodes, leerzame spellen, het maken van werkstukken en het opzoeken van informatie. 

Kunst en cultuur 
 
Creatief, kunst en cultuur
Werken met en genieten van kunst en cultuur geeft ons een extra dimensie.
We willen kinderen daarin iets meegeven voor het leven. We denken daarbij aan uitingsvormen als tekenen, muziek, handvaardigheid, drama, dans, media. 

 
Erop uit
Om de kinderen ook op een andere manier in aanraking te brengen met kunst, stelt het Cultuurpalet leerlingen in de gelegenheid om in aanraking te komen met alle vormen van professionele kunst. Voor alle groepen staat een voorstelling, een concert,  een film of tentoonstelling op het programma.